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PENSAMIENTO CRÍTICO Y MATRIZ (DE)COLONIAL: Reflexiones...

PENSAMIENTO CRÍTICO Y MATRIZ (DE)COLONIAL: Reflexiones latinoamericanas

Catherine Walsh
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"¿Qué implica hablar de pensamiento crítico en América Latina hoy? ¿Es cierto que la teoría crítica ha llegado a su crepúsculo? Y sí es así, ¿debemos abandonarla o, más bien, reconstruirla a partir de otros marcos conceptuales y políticos y otros sujetos no pensados por Horkheimer pero tampoco por los (neo)marxistas y (pos)modernistas latinoamericanos tanto de antes como de hoy? ¿Cómo dotarse de un pensamiento crítico no arraigado a proyecto de la modernidad, sino a lo que ha sucedido y sucede en sus márgenes o fronteras, y que permita alumbrar su lado oscuro, es decir al de la colonialidad? ¿Qué ofrecería tal perspectiva para descolonializar la producción de conocimiento? ¿Y cómo, en esta producción, tomar con seriedad la contribución intelectual de los movimientos sociales, especialmente de los movimientos indígenas y afro? ¿Marcarían esta perspectiva y estas contribuciones un pensamiento crítico distinto, un pensamiento crítico otro o de otro modo, y por qué, es decir, un pensamiento crítico cuyos propósitos o fines apunten a un otro mundo posible y, a la vez, a la de-colonialidad? Estás preguntas, entre otras, guían los trabajos presentados en este libro. Más que textos definitivos o terminados, los ensayos , escritos en el proceso académico del Doctorado de Estudios Culturales Latinoamericanos de la Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador, representan reflexiones de una construcción colectiva; reflexiones que dialogan entres sí y con un corpus definido de conceptos y autores preocupados por la problemática de la geopolítica del conocimiento, es decir, por la relación entre conocimiento, modernidad y colonialidad. Se incluyen contribuciones de Adolfo Albán, Alexandra Astudillo, Pilar Cuevas, Fernando Garcés, Gabriel Kaplún, Ariruma Kowii, Catalina León, Patricio Noboa y Patricio Ortiz, con un prefacio de Walter Mignolo y una amplia introducción de Catherine Walsh."--Publisher's website
Año:
2005
Editorial:
Universidad Andina Simón Bolívar / Ediciones Abya-Yala
Idioma:
spanish
Páginas:
304
Archivo:
PDF, 1.49 MB
IPFS:
CID , CID Blake2b
spanish, 2005
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